REGLAMENTO INTERNO PARA LA RED PEDAGÓGICA DE INGLÉS “TEACHNET” DE TALCA
La Red de Inglés TEACHNET, perteneciente a la Dirección Provincial Talca, es un espacio de participación de profesores titulados de Inglés, que permite compartir y analizar temas y problemas comunes, así como diseñar acciones y estrategias para mejorar la enseñanza del idioma. Surgió de la necesidad de reflexionar y trabajar en forma colaborativa entre pares para adaptarse a las nuevas demandas en la enseñanza del Inglés y así elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes de la comuna de Talca.
Esta red está compuesta por profesores pertenecientes a establecimientos municipalizados, subvencionados y particulares de la comuna de Talca, dependientes de la Dirección Comunal de Educación, que ofrecen educación básica y media científico humanista y técnico profesional.
Con fecha 28 de junio se ha diseñado el Reglamento Interno de la red, con el fin de aunar criterios y de establecer normas que rijan nuestra gestión.
Este Reglamento está compuesto por 10 artículos, donde se describe el perfil y el comportamiento de los profesores participantes, la estructura de la red, y el sistema de comunicaciones.
Artículo I Definiciones Generales
Sección 1.1. Los términos que figuran en este Reglamento son los siguientes:
1.1.1. Directiva: Junta directiva de la red, compuesta por el Coordinador, el Vice coordinador, el Secretario y el Tesorero.
1.1.2. Reglamento: Estatuto de la red por el que se regirán sus miembros.
1.1.3. Coordinador: Integrante de la Junta Directiva que es el representante ante la Dirección Provincial de Educación de Talca.
1.1.4. Miembro: Integrante de la red registrado en la Dirección Provincial de Educación de Talca como tal.
1.1.5. Asamblea: Junta Directiva y los miembros de la red.
Artículo II De los Miembros
Sección 2.1. La Red Pedagógica de Inglés estará integrada por los profesores registrados en la Dirección Provincial de Talca. Este será un grupo cerrado de 25 personal como máximo, con el objetivo de tener continuidad en la gestión, una vez que se generen vacantes por causa del retiro voluntario o involuntario de uno o más miembros, se invitará a nuevos profesores interesados en integrar la red.
Sección 2.2. Todos los miembros de la red deberán:
· Llegar a la hora a las reuniones.
· Participar activamente en cada sesión de la red.
· Compartir responsabilidades tendientes a mejorar la red.
· Preparar una actividad para practicar el idioma inglés al menos una vez.
· Informar a los Departamentos de Inglés de cada establecimiento sobre las actividades realizadas en la red.
· Usar el inglés como medio para mejorar la práctica del idioma.
· Promover que otros profesores de su establecimiento participen de la red.
· Mantener contacto con miembros de otras redes de inglés en el país para estar al tanto de lo que sucede en otras ciudades.
· Revisar los Programas de Inglés y enfatizar su uso en la sala de clases.
· Rendir los exámenes que se les exijan.
· Compartir documentos, recursos, planes de clase, etc., con el fin de dar a todos los establecimientos materiales para trabajar en forma efectiva.
· Entender que la mejor manera de mejorar el inglés es por medio de la práctica.
· Publicar los objetivos y metas de la red de inglés.
· Visitar la página de la red y otras relacionadas con la práctica del idioma con el fin de mantenerse informado.
Artículo III De las reuniones
Sección 3.1. De las sesiones ordinarias: La red realizará una reunión mensual, siendo las fechas planificadas según acuerdo de la mayoría de los miembros, en la última reunión de cada año.
Sección 3.2. De las sesiones extraordinarias: La red realizará reuniones extraordinarias cuando la situación lo amerite, en el mismo horario de las sesiones ordinarias o en uno diferente, y en el lugar que la Directiva estime conveniente.
Artículo IV De las Citaciones a Reuniones
Sección 4.1. Las sesiones ordinarias serán citadas por la Dirección Provincial de Talca, por escrito a los Directores de cada establecimiento. Además, se respaldará con una citación de la Coordinadora de Inglés de la Dirección Provincial a los miembros de la red pedagógica de inglés con copia a los Directores y Jefes de UTP de los establecimientos, por medio de correo electrónico.
Sección 4.2. Las sesiones extraordinarias serán citadas por la Coordinadora de Inglés de la Dirección Provincial a los miembros de la red pedagógica de inglés, con copia a los Directores y jefes de UTP de los establecimientos, por medio de correo electrónico.
Artículo V De la Asistencia
Sección 5.1. Dejarán de pertenecer a la red quienes no asistieran a 3 (tres) reuniones anuales sin razón justificada, salvo las siguientes excepciones:
· Los casos justificados serán resueltos por la asamblea.
· Se considerará presente un miembro a una reunión ordinaria si éste permanece por lo menos 70% del tiempo que dure la reunión, con razón justificada.
Artículo VI Del Acta
Sección 6.1. Se elaborará un Acta con los puntos discutidos y los acuerdos logrados en cada sesión y se dará a conocer a los integrantes en la siguiente reunión para su aprobación.
Artículo VII De los Acuerdos
Sección 7.1. Los acuerdos se tomarán en forma democrática, a través de una votación abierta y discutida.
Artículo VIII De la Directiva
Sección 8.1. El Coordinador de la Red Pedagógica de Inglés: Se elegirá en forma consensual por votación de la mayoría de los miembros de la Red. Serán funciones del Coordinador:
· Dirigir las reuniones y representar a la red ante la Dirección provincial y ante las actividades del Programa Inglés Abre Puertas.
· También tendrá que responder a la solicitud de información requerida por los estamentos mencionados anteriormente.
Sección 8.2. El Vice Coordinador: Se elegirá en forma consensual por votación de la mayoría de los miembros de la Red. Colaborará en forma directa con el Coordinador y lo reemplazará toda vez que sea necesario.
Sección 8.3. El Secretario de la red: se elegirá en forma consensual por votación de la mayoría de los miembros de la Red. Serán funciones del secretario:
· Levantar las actas en cada reunión y leer las actas anteriores.
· Hacer públicas las actas a través de los medios que se hayan acordado.
Sección 8.4. El Tesorero de la Red: Se elegirá en forma consensual por votación de la mayoría de los miembros de la Red. Serán funciones del tesorero:
· Administrar los fondos de la Red
· Preparar informes financieros.
· Proponer y/o ayudar a establecer un presupuesto.
· Asumir los demás deberes administrativos inherentes a su cargo.
Artículo IX De las Enmiendas
Sección 9.1. Este Reglamento podrá ser enmendado en cualquier reunión ordinaria en la que haya quórum, por el voto de las dos terceras partes de los miembros presentes.
Se firma este Reglamento en tres copias, siendo el original para la Dirección Provincial de Educación de Talca, la primera copia para la Coordinadora de la Red de Inglés de la Dirección Provincial y la segunda copia para los archivos de la Red, con la firma de los miembros integrantes en lista anexa.
Talca, 28 de Junio de 2006.
Leonardo Valladares
Coordinador de Red
María Patricia Rojas
La Red de Inglés TEACHNET, perteneciente a la Dirección Provincial Talca, es un espacio de participación de profesores titulados de Inglés, que permite compartir y analizar temas y problemas comunes, así como diseñar acciones y estrategias para mejorar la enseñanza del idioma. Surgió de la necesidad de reflexionar y trabajar en forma colaborativa entre pares para adaptarse a las nuevas demandas en la enseñanza del Inglés y así elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes de la comuna de Talca.
Esta red está compuesta por profesores pertenecientes a establecimientos municipalizados, subvencionados y particulares de la comuna de Talca, dependientes de la Dirección Comunal de Educación, que ofrecen educación básica y media científico humanista y técnico profesional.
Con fecha 28 de junio se ha diseñado el Reglamento Interno de la red, con el fin de aunar criterios y de establecer normas que rijan nuestra gestión.
Este Reglamento está compuesto por 10 artículos, donde se describe el perfil y el comportamiento de los profesores participantes, la estructura de la red, y el sistema de comunicaciones.
Artículo I Definiciones Generales
Sección 1.1. Los términos que figuran en este Reglamento son los siguientes:
1.1.1. Directiva: Junta directiva de la red, compuesta por el Coordinador, el Vice coordinador, el Secretario y el Tesorero.
1.1.2. Reglamento: Estatuto de la red por el que se regirán sus miembros.
1.1.3. Coordinador: Integrante de la Junta Directiva que es el representante ante la Dirección Provincial de Educación de Talca.
1.1.4. Miembro: Integrante de la red registrado en la Dirección Provincial de Educación de Talca como tal.
1.1.5. Asamblea: Junta Directiva y los miembros de la red.
Artículo II De los Miembros
Sección 2.1. La Red Pedagógica de Inglés estará integrada por los profesores registrados en la Dirección Provincial de Talca. Este será un grupo cerrado de 25 personal como máximo, con el objetivo de tener continuidad en la gestión, una vez que se generen vacantes por causa del retiro voluntario o involuntario de uno o más miembros, se invitará a nuevos profesores interesados en integrar la red.
Sección 2.2. Todos los miembros de la red deberán:
· Llegar a la hora a las reuniones.
· Participar activamente en cada sesión de la red.
· Compartir responsabilidades tendientes a mejorar la red.
· Preparar una actividad para practicar el idioma inglés al menos una vez.
· Informar a los Departamentos de Inglés de cada establecimiento sobre las actividades realizadas en la red.
· Usar el inglés como medio para mejorar la práctica del idioma.
· Promover que otros profesores de su establecimiento participen de la red.
· Mantener contacto con miembros de otras redes de inglés en el país para estar al tanto de lo que sucede en otras ciudades.
· Revisar los Programas de Inglés y enfatizar su uso en la sala de clases.
· Rendir los exámenes que se les exijan.
· Compartir documentos, recursos, planes de clase, etc., con el fin de dar a todos los establecimientos materiales para trabajar en forma efectiva.
· Entender que la mejor manera de mejorar el inglés es por medio de la práctica.
· Publicar los objetivos y metas de la red de inglés.
· Visitar la página de la red y otras relacionadas con la práctica del idioma con el fin de mantenerse informado.
Artículo III De las reuniones
Sección 3.1. De las sesiones ordinarias: La red realizará una reunión mensual, siendo las fechas planificadas según acuerdo de la mayoría de los miembros, en la última reunión de cada año.
Sección 3.2. De las sesiones extraordinarias: La red realizará reuniones extraordinarias cuando la situación lo amerite, en el mismo horario de las sesiones ordinarias o en uno diferente, y en el lugar que la Directiva estime conveniente.
Artículo IV De las Citaciones a Reuniones
Sección 4.1. Las sesiones ordinarias serán citadas por la Dirección Provincial de Talca, por escrito a los Directores de cada establecimiento. Además, se respaldará con una citación de la Coordinadora de Inglés de la Dirección Provincial a los miembros de la red pedagógica de inglés con copia a los Directores y Jefes de UTP de los establecimientos, por medio de correo electrónico.
Sección 4.2. Las sesiones extraordinarias serán citadas por la Coordinadora de Inglés de la Dirección Provincial a los miembros de la red pedagógica de inglés, con copia a los Directores y jefes de UTP de los establecimientos, por medio de correo electrónico.
Artículo V De la Asistencia
Sección 5.1. Dejarán de pertenecer a la red quienes no asistieran a 3 (tres) reuniones anuales sin razón justificada, salvo las siguientes excepciones:
· Los casos justificados serán resueltos por la asamblea.
· Se considerará presente un miembro a una reunión ordinaria si éste permanece por lo menos 70% del tiempo que dure la reunión, con razón justificada.
Artículo VI Del Acta
Sección 6.1. Se elaborará un Acta con los puntos discutidos y los acuerdos logrados en cada sesión y se dará a conocer a los integrantes en la siguiente reunión para su aprobación.
Artículo VII De los Acuerdos
Sección 7.1. Los acuerdos se tomarán en forma democrática, a través de una votación abierta y discutida.
Artículo VIII De la Directiva
Sección 8.1. El Coordinador de la Red Pedagógica de Inglés: Se elegirá en forma consensual por votación de la mayoría de los miembros de la Red. Serán funciones del Coordinador:
· Dirigir las reuniones y representar a la red ante la Dirección provincial y ante las actividades del Programa Inglés Abre Puertas.
· También tendrá que responder a la solicitud de información requerida por los estamentos mencionados anteriormente.
Sección 8.2. El Vice Coordinador: Se elegirá en forma consensual por votación de la mayoría de los miembros de la Red. Colaborará en forma directa con el Coordinador y lo reemplazará toda vez que sea necesario.
Sección 8.3. El Secretario de la red: se elegirá en forma consensual por votación de la mayoría de los miembros de la Red. Serán funciones del secretario:
· Levantar las actas en cada reunión y leer las actas anteriores.
· Hacer públicas las actas a través de los medios que se hayan acordado.
Sección 8.4. El Tesorero de la Red: Se elegirá en forma consensual por votación de la mayoría de los miembros de la Red. Serán funciones del tesorero:
· Administrar los fondos de la Red
· Preparar informes financieros.
· Proponer y/o ayudar a establecer un presupuesto.
· Asumir los demás deberes administrativos inherentes a su cargo.
Artículo IX De las Enmiendas
Sección 9.1. Este Reglamento podrá ser enmendado en cualquier reunión ordinaria en la que haya quórum, por el voto de las dos terceras partes de los miembros presentes.
Se firma este Reglamento en tres copias, siendo el original para la Dirección Provincial de Educación de Talca, la primera copia para la Coordinadora de la Red de Inglés de la Dirección Provincial y la segunda copia para los archivos de la Red, con la firma de los miembros integrantes en lista anexa.
Talca, 28 de Junio de 2006.
Leonardo Valladares
Coordinador de Red
María Patricia Rojas
Jaña
Secretaria
Isabel Contreras
Tesorera
Miembros Red Pedagógica de Inglés 2006
Margarita Andrades
Sonia Aravena
Sandra Covarrubias
Sandra Domarchi
Solange Figueroa
Rodrigo Fuentes
Gloria González
Rina González
Marcela González
Sandra González
Karim Mellado
Javier Moreno
Ximena Muñoz
Rita Muñoz
Lilian Ortega
Daniela Pino
Patricia Pinto
Carmen Ponce
Claudia Puga
Paulina Sanhueza
Ma. Patricia Tapia
Patricia Tobar
Miembros Red Pedagógica de Inglés 2006
Margarita Andrades
Sonia Aravena
Sandra Covarrubias
Sandra Domarchi
Solange Figueroa
Rodrigo Fuentes
Gloria González
Rina González
Marcela González
Sandra González
Karim Mellado
Javier Moreno
Ximena Muñoz
Rita Muñoz
Lilian Ortega
Daniela Pino
Patricia Pinto
Carmen Ponce
Claudia Puga
Paulina Sanhueza
Ma. Patricia Tapia
Patricia Tobar
Thank you Patricia Rojas for elaborating this !
